Wow!!! Die erste Examensarbeit zum „Buntes Feedback“ – Klassentraining mit tollen Ergebnissen 
Heute kann ich stolz berichten, dass die erste (mir bekannte 
) Examensarbeit einer Lehramts-Referendarin zu meinem Training für Schulklassen verfasst wurde – mit wirklich beeindruckenden Ergebnissen, wie ich finde. Diese Erfolge, die sich auf eine dritte Klasse einer Grundschule im Lahn-Dill-Kreis beziehen, möchte ich natürlich sehr gerne, zumindest auszugsweise, mit euch teilen 
Zu Beginn des Trainings konnten 5,9 % der Grundschulklinder gut darüber sprechen, wenn sie traurig sind, nach 3 Monaten waren es 17,6 %
Zu Beginn des Trainings konnten 41,2 % der Grundschulklinder ein anderes Kind trösten, wenn es traurig ist, nach 3 Monaten waren es 52,9 %
Zu Beginn des Trainings konnten 35,3 % der Grundschulklinder gut zuhören, wenn ein Kind sagt, dass es sich gestört fühlt, nach 3 Monaten waren es 58,8 %
Zu Beginn des Trainings konnten 5,9 % der Grundschulklinder zwischen „Ja“ und „ein bisschen“ über ihre Gefühle sprechen, nach 3 Monaten waren es 17,6 %
Zusammenfassend haben sich also wichtige Kompetenzen wie Zuhören, über Gefühle sprechen sowie Empathie prozentual erhöht! Ich freue mich sehr über diese Ergebnisse, die meine Erfahrungswerte aus der Schule schön untermauern. Vielen Dank an die fleißige und tolle Referendarin 
